西安交通大学 专业介绍
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西安交通大学专业
| 名称 | 【】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | |
| 专业类别 | |
| 年限 | 四年 |
西安交通大学专业介绍
专业介绍
西安交通大学化学专业历史可追溯到1928年秋，创建于前交通大学的化学系。2020年成立化学学院，目前拥有化学一级学科和材料化学与物理二级学科博士授予权，以及化学一级学科硕士授予权。学院设有化学和应用化学两个本科专业，其中应用化学为国家一流专业建设点。随着化学在各个领域中扮演角色的不断加强和学校的战略部署，2022年获批省级基础学科拔尖学生培养基地建设。软科2023中国最好学科排名中，西安交通大学化学排名为前20%；自2020年起西安交通大学化学进入全球ESI排名前1‰。
西安交通大学化学本研一体班(本科)于2024年秋首次招生，本专业依托西安交通大学化学学院储能材料与器件教育部工程中心、储能材料与化学陕西省高校工程研究中心、“四主体一联合”动力电池循环再利用工程技术校企联合研究中心、陕西省有机合成新方法及分子设计合成创新引智基地、西安市新能源材料化学重点实验室等科研平台，以及陕西省化学实验教学示范中心和陕西省化学虚拟仿真实验中心等教学平台，面向化学学科新理论与新方法的创新需求，以及通过这些理论和方法所推动的绿色合成、新能源和先进材料等国家重大发展战略需求，培养学科基础扎实，学术研究兴趣广泛，创新能力突出，国际视野开阔，社会责任感强烈，把实现自身价值与国家发展紧密联系，具备良好职业素质与责任、团队合作精神、创新创业能力、绿色发展理念，终身学习能力和国际宽广视野的高级化学专业领军人才。
培养目标
贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕学校办学定位和人才培养目标，落实立德树人根本任务，服务国家战略和经济社会发展需求，坚持德智体美劳全面发展。本专业面向化学学科前沿和国家重大需求，聚焦绿色合成化学、高分子科学、新能源化学研究中的化学科学问题，结合人工智能、大数据、信息科学等手段，就“四个面向”方面的问题开展绿色化学研究。遵循“起点高，基础厚，要求严，重实践，强创新”教育理念，激发学生的学习兴趣及研究志趣、使命担当和内生动力，通过学术大师引领、多学科联动、智慧化学创新、学院书院协同，培养具有理想信念坚定、化学基础坚实、系统思维卓越、创造能力突出的拔尖人才，最终成长为具有国际视野、能够传承西迁精神、引领未来化学发展的一流科学家。
培养特色
(1) 本专业学生将单独编班，独立授课，课程体系包括通识教育、大类平台课、专业核心课和实践环节。实行因材施教、精英化培养模式，“以学为主，以教为辅”，为学生量身设计知识架构，激发学生自主学习能力。
(2) 本专业学生将获得心理导师、学业导师和科研导师多级导师联动培养，为学生的心理建设、学业发展、科学研究等方面提供强有力的保障。优先获得国际化交流培养支持。建立以院士领衔，国家级人才为骨干的指导团队；实践类课程将以研究团队培养模式进行，指导拔尖学生创新研究，激发学生的创新热情和服务国家战略发展需求的家国情怀。
(3) 本专业突出强基础重创新的培养模式，提升五大化学核心课程的高阶性、创新性和挑战度，突出课程内容的综合性和前沿性。面向国家在新材料与新能源等领域的重大战略需求，设置合成化学与新能源化学两个模块的专业差异性必修课程，同时提供学科前沿专业选修课以及研究生进阶课程；通过实践和研究项目，提升解决复杂问题的能力；满足学生多样化学习需求和促进学术深度发展，帮助学生根据自己的兴趣和职业规划进行个性化学习，为学术研究和专业发展提供坚实的基础。
毕业要求
完成各类必修及选修课程的学分要求，具备良好的自然科学和人文素养，很强的自我学习和终身学习能力，为将来从事深入的专业学习和科学研究奠定扎实的基础。
具体包括：
(1) 理想信念坚定、道德情操高尚，秉承西迁精神，具有服务国家战略需求的家国情怀和献身科学事业的科学家精神。
(2) 掌握系统扎实的化学和数理基础理论知识，具备优异的实验设计能力，具有卓越的观察、分析、推理、概括等系统逻辑思维能力。
(3) 具备较强的实验和实践能力，能够使用现代实验设备进行观查，测试和分析，具有在实践中发现、认识和解决问题的能力。具有国际化视野、未来前瞻和多学科联动意识，能够基于系统思维认知立足行业发展全局，运用化学知识结合数理、人工智能、大数据等多学科知识，解决化学、能源转换与利用等领域的关键科学问题
(4) 具有逻辑思维能力和批判性思维精神，能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。
(5) 具有专业综合能力和创新能力，能够对本专业及相关交叉学科领域问题进行综合分析和研究，构建和表达科学的解决方案。
(6) 具有解决复杂问题的能力。能够综合获取信息和数据分析提出解决本专业实际问题的能力。
(7) 具有信息获取和数据分析的能力，具有应用信息技术解决本专业实际问题的能力。
(8) 具有较强的沟通表达能力，能够通过口头和书面表达方式，与同行及社会公众进行有效沟通，传播相关专业知识。
(9) 具有良好的团队合作能力，能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者，在团队活动中发挥积极作用。
(10) 具有国际视野和国际交流能力，了解国际动态，关注全球性问题，尊重世界不同文化的差异性和多样性。
(11) 具有较强的自主学习和终身学习的意识，并具备不断学习和适应发展的能力，具有突出的创新、创造能力和终身学习能力，未来能够产生原创性科研成果，成为引领未来化学和科技发展的一流科学家。
(12) 具有安全意识、环保意识和可持续发展意识。
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