西安交通大学 专业介绍
985 211 双一流 强基 101计划 C9 机械五虎 电气四虎 中坚九校
- 兴庆校区：陕西省西安市碑林区咸宁西路28号 雁塔校区：西安市朱雀大街205号 曲江校区：陕西省西安市雁塔区雁翔路99号 中国西部科技创新港校区：西安市长安区河堤路
- 官网：https://www.xjtu.edu.cn/ ｜ 招生网：https://zs.xjtu.edu.cn/
- 029-82668320 ｜
西安交通大学专业
| 名称 | 【中国语言文学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 文学 |
| 专业类别 | 中国语言文学类 |
| 年限 | 四年 |
西安交通大学专业介绍
一、专业情况
1. 专业基本信息
汉语言文学属于中国语言文学类专业大类，标准学制四年，毕业后授予文学学士学位。汉语言文学专业主要研究汉语和中国文学等方面的基本知识，涉及古代与现代汉语的基础知识、古今中外文学发展史、相关的经典文学作品以及中西方文学理论等多个方面。旨在培养具有扎实的语言文字基础和较高的文学修养，具备文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用汉语进行书面、口语表达能力的人才。
作为各大高校的基础专业之一，汉语言文学发展历史悠久。在上世纪八十年代中期及之前，高校开设的汉语言文学专业在于培养学生的汉语言文学基础知识，属于传统知识型的人才培养。当前，汉语言文学的发展致力于与时代特点相结合，以抓牢人才汉语言基础知识为前提，培养综合素质高的复合型人才。
2. 本专业历史及综合实力
西安交通大学文脉源远流长，中文学科始于1908年南洋公学时期创办的国文科，历史上的著名校友如陆定一、邹韬奋、教育家凌鸿勋、剧作家丁西林等均受惠于交通大学底蕴浓厚的国文滋养。1980年，学校重建语文教研室。1996年，中文学科恢复重建，次年开始招收汉语言文学本科专业学生；1999年，北京大学和南京大学发起全国重点大学中文发展论坛联谊会，西安交通大学中文系是最初参会的十三家单位之一；2001年设立文艺学二级学科硕士学位点，次年开始招收研究生；2008年成功承办第十届全国重点大学中文专业发展论坛；2019年成立中国西部科技创新港“文学与影视传播研究所”与“语音及影视多媒体数字文化实验室”；2022年获批陕西省一流本科专业。
二、师资队伍
中文系现有教师29人，其中教授5人，副教授15人，讲师9人。校级“青年拔尖人才”2人，“青秀计划人才”4人。教师队伍科研教学能力过硬，知识结构完善，研究领域基本涵盖本专业各二级学科。设有语言学、文艺学、古代文学、现当代文学、比较文学与世界文学5个教研室。中青年教师基本毕业于内重点高校及科研机构（包括北京大学、清华大学、中国人民大学、南京大学、香港大学、美国亚利桑那大学、韩国首尔大学、中国社会科学院文学研究所等），多人曾赴哈佛大学、牛津大学、加州大学洛杉矶分校、芝加哥大学、波恩大学等担任访问学者。教师教学经验丰富，组建了“中国文化与文学精粹”国家级精品在线课程教学团队、“视觉素养导论”国家级精品在线课程教学团队等国家级高水平教学团队，并多次获得省部级以上教学成果奖。
教师依托地处西安的地理优势，拥有出土文献、史料方面的便利条件，凝练学科方向，组成若干研究团队，发展出古典文献、周秦汉唐文学、丝路碑刻（文史交叉）研究等特色研究方向。中青年教师在科幻文学、抗战文学、海外汉学、古典诗词、现代词学等领域成果丰硕。近五年来，在国内外顶级期刊《文学评论》《文学遗产》《中国语文》《文物》《北京大学学报》《Translation Studies》《Humanities & Social Sciences Communications》《Religions》等发表论文10余篇，CSSCI期刊发表论文40余篇；科研项目方面，承担国家社科基金项目10余项，省部级项目10余项；多次获得省部级以上科研奖项；在权威出版社出版多部专著、教材、译著等。此外，教师还参与到学院的国家民委研究基地“铸牢中华民族共同体意识基地”的研究中，目前正在以中文系教师为主体积极筹建“丝绸之路历史文化研究院”，利用自身专业研究特长，服务于国家重大战略需求。
三、培养目标和培养特色
1. 培养目标
本系围绕学校“扎根西部、服务国家、世界一流”的办学定位和人才培养目标，落实立德树人根本任务，服务国家战略和经济社会发展需求，坚持德智体美劳全面发展，培养系统掌握中国语言文学理论、知识和方法的优秀人才。致力于使学生具备科学的理论思维、较高的文学鉴赏水平、良好的语言表达与写作能力，具备健全人格、人文情怀、科学素养和全球视野，勇于自主创新，善于团队协作，努力为国家发展和社会进步做出自己的贡献。
本专业的培养目标主要包括三个方面。
以“品行养成”为首要目标，注重学生的思想教育、情感教育。通过思想政治课程与优秀传统文化的学习，培养具有健全人格、高度社会责任感的优秀人才。
加强“新文科”建设，秉承“文理互渗、守正创新”的理念，发挥工科强校优势。培养学生具备科学的理论思维、较高的文学鉴赏水平、良好的语言表达与写作能力，兼具人文情怀、科学素养和全球视野，勇于自主创新，善于团队协作精神。
对标社会需求，引导学生发掘兴趣、培养专长。与地方文化企业与机构合作建立实习基地，培养学生在旅游文创与影视创意方面的实践能力，为西部社会发展输送人才。学生毕业后，不仅可赴海内外高等院校和研究机构继续深造，还可在国家企事业单位从事与中文相关的工作。
2. 培养特色
中文系积极开展本科生、研究生、留学生及进修生人才培养。逐步建立了本科、研究生、留学生及进修生教育等多层次的教育体系。近年来获得多项省部级教学奖项。坚持三大办学特色：
一是文理互渗，守正创新。积极推进“新文科”建设，改造提升传统专业，贯彻“通识教育+宽口径专业教育”方针，强化科学与人文素养交叉融合，打造特色课程，如“中国文化与文学精粹”“科幻与想象力”“Comparative Literature Studies”等。
二是扎根地方，协同育人。与茂陵博物馆、易迅通科技有限公司、西安荣信文化产业发展有限公司等文化企业与机构合作设立实习基地，培养学生实践能力，为中西部社会文化发展输送人才。
三是中国特色，国际视野。与美国圣母大学东亚语言文化系达成合作，联合培养本科生。与香港大学合作开设本科生课程。打造国际化的教学科研与文化交流平台，扩展学生视野，提升文化自信，传承、再造、传播优秀中华文化。
四、培养计划和课程结构
1.培养计划
本专业建立了培养方案动态调整机制，根据本系教师和校内外专家的意见，参考本系学生的评价和用人单位的反馈，定期对培养方案进行动态调整，不断优化，立足于学科特色和学生的现实需求，形成了系统的培养计划。
2.课程结构
课程结构由四个板块构成:通识教育课程、大类平台课程、专业课程、实践类课程。
1. 通识教育课程。通识教育课程包含思想政治教育课、军事理论、大学英语、体育、劳育等，是根据德智体美劳全面发展的原则，为培养高素质人才而设置的全校性公共课程。
2. 大类平台课程。大类平台课程包括高等数学、大学计算机、人工智能概论等人文社会类基础课程及社会学原理、社会研究方法、逻辑与批判性思维等专业大类基础课，秉承“文理互渗、守正创新”的培育理念。
3. 专业课程。专业课程包括专业核心课和专业选修课，专业核心课有现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文学史、外国文学史、古典文献学等课程，目标是教授学生从事人文学科研究的基础知识。专业选修课根据中国古代文学、中国现当代文学、语言学、交叉融合方向等四个模块进行设计，拟在专业核心课基础上对专业知识及技能进行延伸，进一步发展学生的学术志趣、研究能力和人文素养。
4. 实践类课程。实践类课程包括军训、文化田野调查、学年论文、专业实习、毕业论文、课外实践等内容，考察学生的专业水平并提高学生的实际应用能力。
五、培养平台
本学科现有西安交通大学铸牢中华民族共同体意识研究中心、影视文化研究中心、抗战文学与当代文化中心等研究中心，在中国西部创新港建有“文学与影视传播研究所”，共有研究生办公室1间（每位研究生有专用工位），图书资料室4间，3个具备独立办公空间的研究中心，并有“语音及影视多媒体数字实验室”1间。这些设施与学校的科研教学空间、图书馆资源相结合，能够充分支持研究生开展学术研究。学科拥有5个校外实践基地，能够为学生提供多样、丰富的实习条件。学校具备完善的研究生培养运行机制、奖助制度，并有专门机构执行学风教育、贯彻导师责任制等，能够提供充分的支撑条件。
六、学生获奖情况
本系在人才培养方面，通过不断调整培养方案，紧跟时代需求，探索交叉学科方向，多开设实践类、创作类课程，培养学生广阔的理论视野及实践能力。学生在大学生创新创业大赛、互联网+、陕西省研究生创新成果展、全国青少年冰心文学大赛、一带一路青年散文大赛等比赛中表现优异，屡获殊荣。
七、升学与就业
中文系迄今为止已培养本科生逾千人，硕士生150余人，就业率100%。
1.升学去向
本专业学生以境内升学为主，去向包括清华大学、北京师范大学、上海交通大学、西安交通大学、中山大学、山东大学、四川大学、中国政法大学、中国电影艺术研究中心等。境外升学也占据了一定比例，去向包括宾夕法尼亚大学、爱丁堡大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、格拉斯哥大学、利兹大学、澳洲迪肯大学、新加坡国立大学、澳门大学等。
2.就业去向
（1）赴企事业单位工作，如百度公司、美团公司、陕西交控集团、陕西延长石油集团、珠海华金开发建设有限公司等；
（2）考取国家公务员，在政府部门工作，如陕西省委宣传部、甘肃省公安厅、西安市临潼区委宣传部、鞍山市税务局、南昌市科学技术局等；
（3）自主创业，如建立舞蹈工作室等。
3.外部评价
根据本校对数百个用人单位收集的反馈意见，汉语言文学专业毕业生的综合素质全面，写作与表达能力强，能够快速学习掌握新业务。在西部工作的学生作风踏实，责任心强，对单位忠诚度高，留用率高。
西安交通大学开设的其它专业
工学
工学
工学
工学
工学
工学
经济学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
经济学
经济学
经济学
经济学
理学
经济学
管理学
理学
工学
工学
理学
理学
理学
文学
文学
文学
哲学
法学
文学
文学
艺术学
艺术学
艺术学
艺术学
法学
管理学
管理学
管理学
医学
医学
医学
医学
医学
工学
医学
医学
工学
工学
工学
工学
工学
法学
艺术学
文学
艺术学
艺术学
工学
工学
法学
工学
管理学
工学
工学
工学
交叉学科
工学
理学
法学
管理学
管理学
医学
经济学
理学
理学
工学
