随着生产和科学技术发展的需要，电子技术得到高度发展和广泛应用，它对于社会生产力的发展，也起这变革性的推动作用。电子水准是现代化的一个重要标志，电子工业是实现现代化的重要物质技术基础，关系着广大群众的切身利益。因为其专业技术的先进性和代表性，学生的就业领域也很多，主要包括：智能电子产品电路设计、PCB设计和软件设计、工业生产运行管理、质量控制、产品检测和工艺实施、市场服务技术支持、产品营销、市场运营管理等岗位，也可以选择通过专升本、自考等途径进一步深造。在工作一年后年收入预期可达6-12万。

1、人才培养目标

　　本专业培养具有良好综合素质，掌握电子产品，自动检测，单片机、电子技术应用等职业基础知识，能从事面向生产、销售一线进行一般电子产品安装、调试、维护，在现代电子产品生产企业中能从事电子产品的生产及组织管理、电子产品的新产品的导入、试产的安排、生产指导，现场异常问题处理，生产工艺的改善、产品性能及结构方面的改善、工艺指导书的编写等工作，并在后续发展中能满足电子、通信、电子产品和电子设备设计、生产、维护、管理和技术服务等工作需要的、具有良好职业道德和创新精神的高端技能型专门人才。

2、专业特色

　　以地方区域经济发展需求为导向，面向电子、通信行业，以工学结合为切入点，采用“以赛促教、以赛促学”的全新培养模式，利用全国电子设计大赛等系列技能大赛以及学校的实验实训条件充分发挥教学优势，培养具有较强适应能力的高技能人才。

　　学院目前具有多个电子类实验室来满足同学们的实践能力培养环节，主要包括：电工电子实验与实训室、电子制作实训室、电气控制与PLC实验与实训室、单片机实验与实训室、自动检测实验与实训实验室、综合实验实训室以及建立了安徽省“电工电子实验与实训”校企合作实践基地。

　　在专业建设的过程中，我们拥有多名双师型教师，在我们的努力下，先后取得了很多的成绩：在全国电子设计大赛安徽赛区中多次获得一等奖、二等奖、三等奖等各种奖项、安徽省教学成果三等奖“基于‘全国大学生电子设计竞赛’的《单片机技术及应用》课程教学方法改革和实践”项目等多项荣誉。

3、主干课程及实践环节

　　电路基本分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动检测技术、电子工艺、Altium Designer、电子测量技术、家用电器基础与维修技术、单片机原理及应用、高频电路、电气控制与PLC技术等。

　　实践环节：电子线路工艺实践、单片机课程设计、PLC课程设计、实训考证等。

4、师资团队

　　本专业教学团队中教师职称、学历、年龄、知识、双师型比例等结构合理，是一支教学兼科研，与工程实践相结合，结构合理，有“传、帮、带”优良传统，富有敬业精神、奉献精神、协作精神和创新精神的高水平的课程教学团队。目前拥有专兼职教师15人。教师中副教授（高级工程师）以上5人，讲师（工程师）8人。其中硕士及以上学位教师10名。其中安徽省优秀教师1名；省级教坛新秀1名；学院电气自动化技术专业学科带头人1名；团队教师主编、参编教材10本；建设完成省级教科研项目2项，在研省级教科研项目4项，校级教科研项目3项，建设完成校级精品课程2门；发表论文10余篇；获得省级教学成果奖三等奖1项；指导学生参加省内各种竞赛多次获奖，其中省级技能大赛一等奖2次，二等奖5次，三等奖2次。

5、就业面向

　　应用电子技术专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

　　毕业后就业岗位：面向现代电子产品生产企业从事电子产品的生产及组织管理、电子产品的新产品的导入、试产的安排、生产指导，现场异常问题处理，生产工艺的改善、产品性能及结构方面的改善、工艺指导书的编写、电子产品安装，调试、维护、销售等工作。

　　可发展岗位：电子工程师、软件工程师、PCB设计工程师、硬件工程师、销售工程师、项目经理、系统维护工程师、产品工程师、工艺工程师、QE(Quality Engineer品质工程师)等工作岗位。