长春金融高等专科学校 - 人工智能技术应用专业介绍

培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有基本的科学文化素养，良好的职业道德、较强的就业能力和一定的创业能力以及继续学习能力的高素质劳动者和技术技能人才。主要面向智能家居、智慧社区、智慧城市以及人工智能生产等行业企业，掌握传感检测、传感网络、应用开发专业知识，具备无线传感网工程施工与维护、系统应用二次开发能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在智慧社区工程及智慧社区管理两个方向所涉及的系统集成与维护、服务第一线能从事生产、设备操作与维护、系统集成、技术服务、产品推广及营销、二次辅助开发工作的全面发展的高素质技术技能型人才。

专业特色

产教融合是职业教育政策要点的重中之重。进入新世纪以来，我国教育事业蓬勃发展，为社会主义现代化建设培养输送了大批高素质人才，为加快发展壮大现代产业体系作出了重大贡献。深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。我校与青岛海尔智能家电科技有限公司建立海尔人工智能产业学院，依托海尔自身优势，借助海尔集团行业生态资源，成立产教融合专委会，搭建创新创业资源服务平台，完善专业群建设，为海尔人工智能产业学院提供支撑，最终打造以人才培养为核心，共建、共享、共赢的产教融合新生态，赋能人才培养，助力产教融合，极大地促进了高校人才培养与企业发展的合作共赢，为产教融合协同育人营造了良好的创新创业环境。海尔集团提出的人才培养模式以“市场驱动、精准定制”为驱动核心，以人才需求侧“市场与岗位”两元素为匹配目标，以人才供给侧“素质与能力”两元素为培养目标，采用同心驱动、分层递进的方式，将市场、岗位需求与素质、能力培养做三阶段的供需融合，以达到“市场驱动、精准定制”的人才培养目标。主要课程：金融学基础、基础会计、管理学基础、保险学基础、投资概论、个人理财、社会保障、证券投资实务、经济法、国际金融、国际结算、金融法规与职业操守、金融英语、商业银行会计实务等。

“双师型”培养体系（省培基地申报建设）

建设高素质的“双师型”教师队伍，是实现职业教育又快又好发展的关键。以校内基地与企业实践作为横轴，以技术能力与教学能力作为纵轴，以技术发展与升级作为延伸，打造立体式“双师型”教师培养模式。依托校内海尔人工智能产业学院先进的实验实训设备，由企业选派讲师完成校内外专业实训。以项目为主，结合从下位机开发到上位机软件程序应用场景的功能案例，采用项目驱动教学。通过对设备的实际操作和软件的同步开发来掌握无线通信技术和虚拟仿真系统等人工智能专业技术。同时，海尔集团每年选派一定比例教师参与企业实践，利用岗位优势培养更多的技能型、复合型教师，建设高素质 “双师型” 教师队伍，做好学校“双师型”教育人才储备。

实践工学结合培养模式

以“案例式教学、项目化培养”的工学结合为载体的理实一体化实训模式，根据教学内容将实际工程案例按项目的方式建立工作场景，将需求分析、系统设计、应用选型、工程实施、生态运维等环节，按同一小组角色分类的模式完成。并在需求场景中全线引入企业管理模式，从人力资源统筹到费用控制，让学生以企业团队的标准来要求自己，引导学生角色逐步转换。通过理实一体的创新教学方式，实现学生职业定位的认同与归属感。以项目为培养单元，通过项目实施带动教学过程，将课程内容融于项目中，让学生用掌握的已有的知识去解决未知的问题，真正使学生作为就业学习的主体，提高学生的实践达成能力。

“校中厂”培养模式

学校通过海尔的校企合作，每年由海尔引入符合专业学生的真实商业项目，将项目工厂搬至学校，在检验学生专业能力的前提下，还能带来一定收益，切实落实“校中厂”培养模式，项目来源于企业需求，指导老师相当于技术总监。

核心课程

海尔人工智能方向的课程体系，由专业基础课和专业核心课组成，均由海尔经验丰富的企业讲师授课，实施案例式教学，课程包含人工智能基础、智能设计与综合布线、设备安装和调试运维交互四个部分，在重点夯实学生的人工智能相关专业技能的前提下，积极拓宽学生专业面和就业渠道使专业学生能够个展所长。

专业负责人

闫洁，1980年生，副教授，信息技术学院副院长，主要教学领域虚拟现实技术、大数据技术、云计算技术等。先后获得了吉林省教学成果奖一等奖和三等奖。指导学生多次获得省级职业技能大赛一等奖，吉林省“互联网+”创新创业大赛铜奖。累计发表论文20余篇，其中SCI期刊1篇、中文核心期刊3篇，主持参与教科研项目20余项，主编教材2部，参编教材10余部。获得“优秀党员”、“师德师风先进个人”、“抗疫先进个人”等荣誉称号。

海尔人工智能产业学院

海尔人工智能（智能家居）实训基地依托海尔市场智能家居产品和行业资源，将实训基地系统分解为产学研交互区、理实一体化实训区和研发实训室三大区域。这三大区域包括了文化展示、解决方案、产品展示、VR体验、方案体验、实训台、理实一体教学系统、智慧物联、上位机软件实训系统、智能家居安调实操系统模块等。

理实一体化教学区

理实一体化教学区，以教学与实践互动为主，重点突出人工智能工程技术的理论教学与联调实操。教学区创新培养模式，以案例式教学，项目式培养为特色，教学系统主要包括13个子系统（商用安防、家用安防、楼宇对讲、环境光控、智能调光、环境感应、地暖、智能门锁、智能背景音乐、智能语音、家庭私有云、厨卫安全、中央空调、新风理实一体化教学系统），可实现单组单功能，多组全功能，便于学生掌握实用性技能。

研发实训室

研发实训室是指通过模拟实际工作环境，教学过程理论结合实践，更强调学生的参与式学习，能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面提高。上位机软件实训系统是将海尔所有智能家居产品进行互联互通，学生可通上位机软件进行产品的名称、控制方式、场景模式等进行现场编程，着重在软件编程方面学习。

就业岗位及方向

本专业毕业生主要面向企业【智能家居、智慧社区、智能楼宇、智慧酒店、智慧养老、智慧公寓、智慧校园】、人工智能、IT行业、软件企业、各类企事业单位、机关的人工智能应用技术领域，从事系统集成、系统测试、系统销售、技术支持、设备采购、系统开发等工作；

对应的岗位：

• 智能家居系统【设计】工程师（高职）
• 智能家居系统【实施（集成）】工程师（高职）
• 智能家居系统【测试验收】工程师（高职）
• 智能家居系统【售前销售工程师】、【售后技术支持】工程师（高职）
• 智能家居系统【软硬件开发】工程师（高职+本科）