名称 【临床医学类】
层次
国家特色专业 是
专业类型 医学
专业类别 临床医学类
年限 五年

临床医学

【学制】 五年【学位授予】 医学学士培养掌握医学基本知识、基本理论和临床基本技能,具备较强的实践能力和终生学习能力,能够从事临床医疗、教学、管理等工作的高级医学专门人才。临床医学专业毕业生就业适应面广,适应能力强,可到医学研究部门、高等医学院校、各级医疗卫生部门及大中型医院从事科研、教学和医疗工作。


临床医学(AI医学创新班)
学制

本科生阶段5年 + 博士研究生阶段X年

学位授予

完成本科阶段培养,颁发临床医学专业本科毕业证和学位证,达到学校相关要求进入研究生培养阶段继续学习,根据学校培养要求和授位条件,颁发相应硕士毕业证书和学位证、博士毕业证书和学位证。

培养目标

培养德智体美劳全面发展,适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要,具备良好的职业道德、宽厚的自然科学与人文社科基础,掌握扎实的临床医学核心知识、人工智能基础知识,具有临床实践能力与医工融合创新思维、跨学科协同能力与全球健康视野,能够融合人工智能技术解决临床问题和开展医学科学研究的复合型卓越医学人才。

培养特色

01.构建本科和硕博紧密衔接培养模式

前置研究生阶段核心课程,开展项目制学习,增强运用多学科知识解决临床问题与开展科研创新能力,突出“临床需求牵引、AI技术赋能、全球胜任力塑造”专业特色。

02.开设“医学+AI”特色课程群

采用“基础-临床全线贯通”的器官系统医学整合课程体系并推进数字化迭代升级,开设临床场景导向的智能医学课程群,通过“医学+AI”交叉融合,实现医学课程AI化,AI课程医学化。

03.汇集顶尖高校和科研院所教学资源

全面开放创新实验室和科研平台,联合国内外科研院所和医疗科技企业成立医学转化合作共同体,产学研联动,多平台支撑,打造“医学+AI”赋能场景。

04.实施精英化小班教学

遴选国内外优秀师资,运用PBL、CBL、探究式等教学方法,开展“形成性+过程性+终结性”等多元评价,实施翻转课堂和精英化小班教学。同时,建立动态分流机制,确保人才培养质量。

05.实行“医学+AI”双导师制

中国科学院院士领衔,全程引领人才培养。为每位学生配备“医学导师+AI导师”。学生在“双导师”引导下,融合临床需求与AI技术,解决临床实际问题和开展医学科学研究。

06.拓展国际化培养路径

深化国内外交流与合作,实施专业课程双语或全英文教学,提供国外游学交流机会,设立国际交流专项经费,支持学生参与国际会议、暑期学校、学术研修等学术活动,拓展学生国际化视野。



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